Einsatz des Flaschenzugs. Die alte, harte Böschungsfußsicherung wird wieder ausgebaut. Der Einsatz des Flaschenzugs erlaubt den manuellen Ausbau und beschert den Schülern ein eindrückliches Physik-Erlebnis: selbst starke Metall-Karabiner biegen sich unter der Last ihrer Zugkraft.

Lebendige Engelbek - Lernen im Fluss
Bach-Renaturierung im Unterricht

Gemeinsam mit dem Alexander-von-Humboldt Gymnasium hat WasserLand ein Projekt im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung entworfen, in dem jeweils Schüler der 5. Klassen in alljährlichen Projekttagen einen Teilabschnitt der Engelbek im Süden Hamburgs renaturieren.WasserLand kommt dabei die Aufgabe der Planung und Koordinierung der Renaturierungsarbeiten, die Koordination mit der zuständigen Wasserbehörde sowie die Abstimmung zwischen fachlichen Anforderungen und pädagogischen Zielsetzungen zu.

Strömungslenkung. Bau eines Flechtzauns aus frisch geschnittenen Weiden.

Ziel des Projekts ist es, Schülern durch einen am eigenen Erleben gebildeten Bezug ein Verständnis für Wesen und Wert von Wasser und Gewässern zu vermitteln um zukünftig einen nachhaltigeren Umgang mit den Elementen und dem Naturhaushalt zu ermöglichen. Gleichzeitig wird der bearbeitete Bach Stück für Stück in einen naturnäheren Zustand gebracht und damit in seiner Qualität verbessert.Die Kombination aus beidem folgt dem Verständnis, dass authentische Lernorte auch authentischer Aufgaben bedürfen, um ihre volle Kraft zu entfalten.Die Planung der Renaturierungsarbeiten wird jährlich fortgeschrieben und den Entwicklungen des Gewässers angepasst. Die Schüler bereiten das Thema im Unterricht vor und werden in die Planung der weiteren Schritte einbezogen.Das Projekt läuft über mehrere Jahre. Es wird in Kooperation verschiedener Seiten finanziell getragen. Beteiligt an der Finanzierung sind das Bezirksamt Hamburg-Harburg als zuständige Wasserbehörde und das Alexander-von-Humboldt Gymnasium selbst. Dazu kam in den Jahren 2008 und 2009 eine Förderung durch die Vattenfall Europe Umweltstiftung.
2009 wurden diese Aktivitäten im Rahmen der Anstiften!-Initiative für eine finanzielle Förderung und Begleitung durch die Körber AG nominiert.

Beprobung der Lebensgemeinschaften. Keschern im Sohlsubstrat, in Laub- und Totholzansammlungen, um das Makrozoobenthos, den Saprobienindex und damit die Gewässergüte zu bestimmen.

Die Aktivitäten im Projekt „Lernen im Fluß“ sind seit dem Jahr 2010 noch weiter gefasst. Neben inzwischen drei 5. Klassen wird nun auch die Oberstufe beteiligt. Im Rahmen der Profiloberstufe werden Schülerinnen und Schüler der 11. Jahrgangsstufe im Profil „Nachhaltigkeit in Natur und Gesellschaft“ in die Projektarbeit integriert. Sie betreuen in jahrgangsübergreifender Kooperation die Arbeitsgruppen der 5. Jahrgangsstufe bei den Arbeiten am Gewässer und sie führen selbst eine jährlich wiederholte ökologische Gewässerbewertung durch, in der die Gewässerstruktur, die physikalischen und chemischen Parameter sowie die Biozönose des Gewässers untersucht und bewertet werden.

Beprobung der Lebensgemeinschaften. Die gefundenen Tiere werden sortiert, bestimmt und gezählt. Ihre Zeigerbedeutung und die Häufigkeit ihres Vorkommens geben Aufschluss über die Wassergüte der Engelbek.

Diese Ergebnisse sind vor dem Hintergrund der Wasserrahmenrichtlinie (WRRL) interessant für die Wasserbehörde. Zudem sollen sie den Schülern zeigen, wie die fortschreitenden Arbeiten am Gewässer zu einer Verbesserung des ökologischen Zustands der Engelbek beitragen. Damit wird auch der Beitrag dieses Projekts zu den Zielen der WRRL für die Engelbek dokumentiert.Weiterhin wird eine Fortbildung angeboten, in der den beteiligten Lehrern und Oberstufenschülern das Thema „Naturnahe Gewässer und Renaturierung“ aus verschiedenen wasserwirtschaftlichen, ingenieurtechnischen, ökologischen und gesellschaftlichen Perspektiven zugänglich gemacht wird.


 
Gefördert durch die Vattenfall Europe Umweltstiftung 2008 / 2009.

Durch die Körber AG gefördert als nominiertes Projekt der Initiative Anstiften! 2010 - 2012.

Mit finanziert durch die Stadt Hamburg, Bezirksamt Harburg, als öffentlichkeitsintegrierendes Projekt im Sinne der WRRL 2010 - 2014.